jueves, 23 de abril de 2026

Desde las fronteras del país, la UNAL llega con su voz editorial a la FILBo 2026

 Desde la Amazonia, el Caribe, la Orinoquia y el Pacífico nariñense, las Sedes de Presencia Nacional de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) llegan a la FILBo 2026 con una apuesta que va más allá de exhibir libros: poner en circulación el conocimiento producido en los territorios, a partir de investigaciones que dialogan con sus realidades sociales, culturales y ambientales, y que hoy toman forma en publicaciones que conectan ciencia, memoria y vida cotidiana.

En la FILBo confluyen editoriales comerciales, independientes y académicas, y entre ellas las universidades públicas del país reafirman su papel como productoras de conocimiento. En este escenario, la institución de educación superior pública más importante del país, la UNAL, se destaca no solo por su amplio catálogo editorial —con más de 120 novedades y una agenda de actividades que supera el centenar—, sino por una apuesta que pone en el centro a sus Sedes de Presencia Nacional, regiones en donde el conocimiento se construye en diálogo directo con las comunidades.

Lejos de los grandes centros urbanos, en regiones marcadas por la diversidad cultural, la riqueza natural y las profundas brechas sociales, las Sedes Amazonia, Tumaco, Orinoquia, Caribe y de La Paz se han consolidado como espacios en donde se produce conocimiento situado.

Ese trabajo, que muchas veces se construye junto a conocimientos ancestrales y dinámicas locales, encuentra en la labor editorial una forma de circulación que trasciende el aula. Las publicaciones que llegan a la Feria no son piezas aisladas, sino que forman parte de una apuesta por narrar el país desde sus bordes, allí a donde pocas veces se mira, pero en donde se están gestando claves fundamentales para entenderlo.

Amazonia se escribe desde el agua y la vida anfibia

Una de las apuestas más potentes en esa línea proviene de la Sede Amazonia, en donde la relación entre investigación y territorio se traduce en obras como Pulsos del aguaAcercamiento integral a la Leticia anfibia, un libro que propone leer la Amazonia como una “selva de agua” en la que el pulso de inundación define la vida, la cultura y las formas de habitar.

La obra, liderada por el profesor Nelson Vergara, reúne el trabajo de más de 30 investigadores de las Sedes Amazonia, Bogotá y Medellín, en un ejercicio de coinvestigación que integra conocimientos biológicos, ambientales y sociales con los saberes tradicionales de las comunidades locales. Desde la Sede Amazonia participaron los profesores Germán Ignacio Ochoa y Santiago Duque.

En este diálogo la ciencia no se impone sino que se entrelaza con las formas de conocimiento que les han permitido a las poblaciones amazónicas adaptarse históricamente a un territorio dinámico y cambiante.

Como lo explica el profesor Ochoa, investigador y habitante de la región desde hace más de 20 años, “es necesario analizar la urbanización en la Amazonia desde una perspectiva ambiental y sus implicaciones en los ecosistemas”, una mirada que también ha impulsado iniciativas como la creación de reservas forestales urbanas como apuesta de conservación.

A esta publicación se suman otras obras que amplían la mirada sobre la Amazonia desde distintos ángulos. En Representaciones visuales y discursos estatales de la Amazonia colombiana, editada por los profesores Carlos Gilberto Zárate y Jorge Mario Aponte Motta, se exploran las formas en que históricamente el Estado y los lenguajes visuales han construido la imagen de la región. A partir de un análisis crítico, el libro invita a cuestionar esas narrativas y a reconocer la complejidad social, política y cultural que suele quedar oculta tras las representaciones tradicionales de la selva.

Por su parte Ruta vorágine: Trochas, tipos y gentes en la Amazorinoquia, del historiador Camilo Mongua Calderón, se adentra en las dinámicas históricas de frontera entre la Amazonia y la Orinoquia, recorriendo los caminos, actores y procesos que han configurado este territorio desde el siglo XIX. La obra articula historia, etnografía y memoria para reconstruir las relaciones entre comunidades indígenas, misiones, Estado y economías extractivas. Su lanzamiento en la FILBo será el 23 de abril a las 11 a. m. en el estand de la Universidad: 102 del Pabellón 3, nivel 2 de Corferias.

En una línea más narrativa, La noche en los ojos, del antropólogo Juan Álvaro Echeverri, propone un viaje íntimo por la Amazonia a partir de crónicas de vida que nacen del asombro, la escucha y la convivencia con comunidades indígenas. A través de escenas cotidianas, lenguas, cantos y espiritualidades, el libro revela un universo en donde el territorio no solo se habita sino que se siente y se interpreta desde otras formas de conocimiento. El libro forma parte de la Colección Ser Texto de la Editorial UNAL.

Saberes que germinan en el Pacífico

El conocimiento producido en los territorios también se expresa en iniciativas como la cartilla Plantas medicinales del Pacífico nariñense y compostaje en la Sede Tumaco, una publicación que recoge procesos académicos y comunitarios desarrollados en la región.

Liderado por las docentes María Teresa Salcedo Montero, Luisa Arrechea y Cristina Mendoza, el proyecto reúne información sobre 16 plantas medicinales y sobre las experiencias de compostaje construidas en el aula y en diálogo con sabedores y sabedoras locales. Los estudiantes no solo investigaron, sino que también escribieron integrando fuentes científicas con conocimientos ancestrales en un ejercicio que fortalece el vínculo entre la Universidad y el territorio.

“Es vital que la academia se piense de manera contextualizada. Durante mucho tiempo se ha llegado a territorios como Tumaco para extraer conocimientos. Es importante que quienes viven allí sean quienes escriban y reflexionen sobre estas realidades”, explica la profesora Salcedo.

Mapas para entender la guerra y reconstruir el país

Para entender uno de los fenómenos más complejos de la historia reciente del país es fundamental analizar el territorio. En esa línea, publicaciones como Violencia y territorio y Atlas del conflicto armado colombiano, editadas por el profesor Jhon Williams Montoya, proponen una lectura de la guerra que va más allá de los hechos y los actores, para situarla en el espacio en donde realmente ocurre y deja huella.

A partir de mapas, datos y análisis espaciales, estas obras reconstruyen cómo la violencia se ha distribuido, transformado y persistido en distintas regiones entre 1964 y 2018, evidenciando patrones, disputas por el control del territorio y las profundas desigualdades que han marcado el conflicto. También permiten entender los retos que enfrenta el país en el escenario del posacuerdo, en donde la geografía sigue siendo un factor determinante para la consolidación de la paz.

En este trabajo participa la profesora Sairi Tatiana Piñeros, quien ha centrado su investigación en las dinámicas territoriales durante la negociación y la implementación de los Acuerdos de Paz. Su análisis, conectado con el contexto de la Sede de La Paz, aporta una mirada situada sobre cómo estos procesos se viven y se transforman en regiones históricamente afectadas por el conflicto.

“Producir conocimiento desde aquí es darles voz a las regiones y demostrar que desde el territorio también se piensa y se construye el país”, señala la investigadora al destacar el papel de las Sedes de Presencia Nacional en la construcción de una mirada descentralizada sobre la guerra y la paz.

Energía que se piensa desde la Orinoquia

La producción académica de esta Sede también dialoga con debates globales. El profesor Roberto Bernal Correa participa en el capítulo “Theoretical Approaches for Emerging Photovoltaic Materials” del libro Photovoltaics Beyond Silicon (Elsevier, 2024), en el que se exploran nuevos materiales para la generación de energía solar.

Este trabajo se inscribe en los retos actuales de transición energética y muestra cómo, desde regiones como la Orinoquia, se aportan soluciones con alcance internacional.

“Realizamos investigaciones con el mismo nivel de rigurosidad que cualquier otra sede, pero con una conexión más directa con las necesidades del territorio”, afirma el profesor Bernal.

El Caribe cuestiona el turismo que habita

En el Caribe insular, en donde el turismo es motor económico pero también fuente de tensiones sociales y ambientales, la producción editorial de la Universidad abre preguntas de fondo sobre el modelo de desarrollo que se ha consolidado en el territorio. El libro ¿Tenemos realmente el turismo que queremos? pone en el centro este debate a partir de un análisis crítico de sus efectos en la isla de San Andrés.

La investigación —liderada por la profesora Johannie L. James Cruz y un equipo interdisciplinario— se desarrolla en tres ejes que permiten entender la complejidad del fenómeno. Por un lado, examina la percepción de la población local frente al turismo, evidenciando una relación ambivalente entre los beneficios económicos y los impactos negativos asociados con el “sobreturismo”.

En segundo lugar, aborda procesos de transformación territorial como la gentrificación en zonas como Cocoplum Bay y Rocky Cay, en donde el crecimiento de la actividad turística ha generado desplazamientos y reconfiguraciones del tejido social. Por último, analiza el papel de la responsabilidad social empresarial y sus alcances reales en la construcción de un modelo de desarrollo más sostenible para el Archipiélago.

Más allá de los datos, la obra plantea una pregunta de fondo que interpela tanto a los habitantes como a quienes visitan la Isla: ¿qué tipo de turismo se quiere y para quién? En ese sentido, el libro se convierte en una herramienta para comprender las tensiones entre economía, territorio y comunidad, y para abrir una discusión necesaria sobre el futuro del Caribe insular colombiano.

La obra se presentará el 2 de mayo a las 2 p. m. en el estand de la UNAL: 102 del Pabellón 3, nivel 2 de Corferias.

Con estos trabajos la UNAL reafirma su compromiso con la generación y divulgación de un conocimiento capaz de dialogar con las realidades locales y aportar a la comprensión de los desafíos del país desde sus regiones.







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