Desde el marco del proyecto de Monitoreo Climático en el área de influencia de la central Hidroeléctrica Sogamoso, se adelanta una estrategia de Monitoreo Climático Participativo, la cual vincula instituciones educativas pertenecientes al Programa de Educación Ambiental de ISAGEN, en donde se capacitan los estudiantes destacados de los grados décimo y once, por medio de talleres didácticos sobre el comportamiento del clima, fenómenos de variabilidad climática y temas ambientales como la mitigación del cambio climático.
Esta estrategia inició en el año 2017, a cargo del Ingeniero
biotecnológico Fabián Alberto Rangel Silva, un cucuteño de 31 años que se ha
sabido ganar el cariño de rectores, maestros y estudiantes de diferentes
instituciones educativas del sector rural de los municipios de San Vicente de
Chucurí, Betulia y Zapatoca (Santander). “El profe del clima”, como lo llaman
sus estudiantes, ha logrado consolidar y apoyar este proceso pedagógico durante
cuatros años, en donde los estudiantes y maestros son capacitados para
compartir conocimientos científicos por medio del monitoreo y del registro de
variables climáticas.
Para ello, Fabián Rangel, ha venido realizando
periódicamente capacitaciones a los estudiantes en el manejo adecuado de los
equipos de medición instalados en sus instituciones, sobre la organización y el
análisis de bases de datos con ayuda de programas como Excel, logrando de esta
manera fortalecer áreas académicas como: matemáticas, ciencias naturales,
física, química e informática.
“Lo que más me ha gustado de trabajar con colegios, es darme
cuenta de mi vocación por la docencia. Así mismo, los encuentros que realizamos
con la comunidad, donde realmente uno termina aprendiendo muchísimo de ellos y
se llena de gratificación al ver como se interesan por aprender y por construir
conocimiento. Es por eso que he decido hacer la maestría en práctica
pedagógica, para tener las herramientas y el conocimiento necesario, para
conocer las estrategias que facilitan los procesos de enseñanza a partir de las
particularidades de las comunidades rurales con las que trabajamos”, mencionó
Fabián Rangel.
Para el profe del clima, esta experiencia lo ha llevado a
encontrar una de sus pasiones, que es la educación ambiental, lo cual lo motivó
actualmente a iniciar sus estudios como maestrante en Práctica Pedagógica en la
Universidad Francisco de Paula Santander, de Cúcuta y a futuro se visualiza
como docente e investigador, liderando procesos pedagógicos, ya sean orientados
a la educación ambiental de las comunidades, o a la enseñanza de las ciencias.
Adicionalmente al trabajo con las instituciones, también se
desempeña analizando estadísticamente la información recolectada por la
investigación y trabajando de manera articulada con el equipo socio
comunicacional en la construcción de materiales didácticos y cartillas para el
desarrollo de las diferentes estrategias del proyecto.
